Arhive pe categorii: art design

Cele 7 Sigilii Planetare – de la Rudolf Steiner

  1. PDF:

http://wisecosmos.com/wp-content/uploads/Planetary_Seals_Booklet_2015-11-19.pdf

 

2. Playlist cu resurse online:

 

3. Metamorfoza:

http://www.dateastar.net/planetaryseals.html

Alte domenii ajutatoare pentru lucrul cu aceste sigilii planetare: desenul formelor, geometrie sacra si proiectiva

Din domeniul miscarii: euritmie, gimnastica Bothmer.
4. Si alte linkuri utile:

https://oalexa.wordpress.com/2012/09/04/desen-de-forme-creativ/

https://oalexa.wordpress.com/2012/11/20/spatiul-din-punct-de-vedere-al-gandirii-al-simtirii-si-al-vointei/

https://oalexa.wordpress.com/mandala/

https://oalexa.wordpress.com/2012/05/10/desen-mandale/

http://www.waldorftoday.com/gallery/main.php

 

 

5. http://www.spiritalchemy.com/wp-content/uploads/2013/07/A_New_Sacred_Geometry-Seth_Miller.pdf

 

6.

note-impresii:

Volumul 3 (Desenul Formelor) a stat la mine in biblioteca vreo 2 ani inainte sa-l reiau (dupa sarbatoarea de Mihael, si atelierul cu dna Paxino) astfel m-am adancit in intelesurile sigiliilor si corespondenta cu capitelurile de la Goetheanum (multe intelesuri apar, si prin indicatiile subtile din manual: cele 7 sigilii in legatura cu cele 7 planete actioneaza insanatositor asupra intregului organism (fiecare planeta influenteaza un organ) (atunci cand sunt abordate cu mare consideratie – ele nu sunt doar niste desene-reprezentari – sunt simboluri-esente cu puternice implicatii). Lucrand cu astfel de desene se patrunde viu TAINA METAMORFOZEI (acum 2 ani imi era dificil sa le patrund, insa citind cu mare atentie, contempland si desenand – in timp ceva s-a pus in miscare in mod viu). Ma bucur de interesul aratat si va doresc sa va aduca bucurii aceasta forma artistica!

 

7.

Poze de la primul Goetheanum: http://www.rudolfsteinerweb.com/galleries/First_Goetheanum/Interior/index.html

to be continued

 

Anunțuri

Ce este graphic design-ul?

A venit catre mine o intrebare care a deschis cutia creativa 🙂

Ce stii despre istoria Graphic Design-ului?

Sau ce este graphic design-ul?

Adevarul e ca sunt imbibata de arta din cap pana in picioare si nu prea mi-am mai pus intrebari dinacestea in ultima vreme. Iau ca un default tot ce creez sau ce traiesc pentru ca se intampla de multi ani asta. Insa privind in spate, ce mai evolutie … the human creative mind and spirit!

 

Si cateva link-uri in zona aceasta:

http://www.designhistory.org/

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_graphic_design

http://www.creativebloq.com/design/visual-trends-2014-11410446

http://www.istockphoto.com/article_view.php?ID=1619#.UyoGH_mSwbs

http://paper-leaf.com/blog/2012/10/principles-of-design-quick-reference-poster/

http://www.businessinsider.com/the-history-of-design-2011-3

http://www.businessinsider.com/the-history-of-design-2011-3

http://en.wikipedia.org/wiki/First_Things_First_2000_manifesto

http://guity-novin.blogspot.ro/2012/03/graphic-design-and-french-school.html

http://my.safaribooksonline.com/book/graphic-design/9782940439973/a-brief-history/graphic_design_since_2000#X2ludGVybmFsX0J2ZGVwRmxhc2hSZWFkZXI/eG1saWQ9OTc4Mjk0MDQzOTk3My81Mg==

http://www.brainpickings.org/index.php/2012/05/08/100-ideas-that-changed-graphic-design/

 

3 POVESTI CU INGERI, De Ileana Vasilescu – carte de daruit

Update

pentru comenzi carti:

Pentru cei din Bucuresti ce trec sau locuiesc prin zona Decebal- Baba Novac, gasiti cartile Creanga Fermecata si la Clubul Waldorf.

https://www.facebook.com/Ed.Creanga.Fermecata

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.458211764297492.1073741830.291408794311124&type=1

detalii şi comenzi :

christtttina @ yahoo.com

ileana.ileana1855 @ yahoo.com

* * *

3 POVESTI CU INGERI

De Ileana Vasilescu

***

Cateva cuvinte despre carte:

Aceasta carte e prilej de a crea moment magice alaturi de cei mici, de a recastiga din farmecul copilariei, de a ne apropia de Craciun cu pregatirea plina de consideratie pe care o cere acest moment. Prea s-a intransformat Craciunul in ceva commercial, si in acelasi timp daca stii sa cauti in jurul tau vei gasi si acele lucruri simple care sa-ti imbogateasca sufletul. Aceasta carte cu povesti pline de farmec si invataturi si ilustratii minunate sper sa ajunga sa insenineze serile multora.

***

Cateva cuvinte despre autoare – scrise chiar de ea:

La început am fost: Vai, plânge copilul! Apoi am devenit: Stai cuminte! Apoi am fost rând pe rând Lenuţa,  nepoata mea, fata lui domn director, soră-mea, Ileana, eleva,  fiica doamnei profesoare, blondo, iubito, prietena mea, dulceaţă. O  vreme am fost studenta…Într-o zi am devenit: Soţia mea. Apoi rând pe rând mami, mămico şi mamăăăăă. Mulţi îmi spuneau în lipsă Vasileasca. Copiii din bloc mă strigau: Mama lui Valentiiin! Mama lu’ Cristinaaa! Mamaaa lui Sabin! Am mai fost doamna profesoară! Doamnă! La un moment dat am devenit eu însămi: Ileana Vasilescu. Mai nou sunt: Bunicaaa ! Dar sunt recunoscătoare pentru că între timp am cunoscut iubirea care nu aşteaptă nimic…

Ileana Vasilescu

***

Alte titluri puplicate:

“Arta de a mustra”, 1 ediţie, Bucureşti 2011

“Povestiri pentru copii”

Editura Sophia, 12 ediţii

“Surâsul Cerurilor. Poveştile Maicii Domnului”

Editura Adonis, 1 ediţie

“Vieţile sfinţilor. Povestiri pentru copii”

***

Comenzi carti:

ileana.ileana1855@yahoo.com

christtttina@yahoo.com

***

Geometrie Proiectiva – intalnire 2

 Joi 1 Noiembrie, ore 19.00

“In cadrul acestui atelier vom incerca sa ne apropiem de geometria proiectiva din perspectiva largirii notiunilor spatiale uzuale (de la simetrie la armonie, de la congruenta la proiectivitate, etc) pe de-o parte iar pe de alta parte vom explora calitatile polare ale spatiului”

~~~ Teodor Turcanu

“Poti intelege legile universului, are menirea de a deschide mintea, intelegi fortele eterice, este o forma de educatie / disciplina, armonizeaza dezvoltarea deplina a omului. “
~~~ Elena Alexa

*
Data, locatie:
Joi 1 Noiembrie 2012
ora 19.00 – 21.00
(Casa Rudolf Steiner, str visinilor nr 17, zona hala Traian)

http://antroposofie.ro/ramuri/bucuresti/calendar/
pt intrebari / confirmari cu min 1 zinainte:
eleniaro@yahoo.com

*

ce aveti nevoie:
hartie A4, creion negru+ cateva creioane colorate, rigla, ascutitoare, guma, compas
* pt cine nu are – se pot pune la dispozitie pt cateva persoane

*

Costuri / Donatii:
pt folosirea salii se recomanda o donatie de 5-10 ron. Multumim.

*

PS: salvati detaliile – in agenda / pe tel / pe comp 🙂

si dati mai departe cui poate fi interesat, oricine e binevenit (va rog confirmati pana miercuri 31 oct).

 *

PDF geometrie proiectiva nov

Desenul Formelor

Am aflat de aceasta arta prin intermediul cursurilor de la SAR (Societatea de Antroposofie Romana  http://antroposofie.ro – “Misterul Pamantului”* curs de introducere in Antroposofie si la Cursul de formare in gimnastica Bothmer) si am fost pe loc fermecata; doar dupa cateva sesiuni am sesizat in ce mod subtil dar si vizibil aceasta exersare poate lucra asupra mea: dupa ceva vreme am constatat ca lucrand prin desenul formelor inteleg mai bine anumite exercitii de gimnastica, si prin gimnastica Bothmer mi s-a imbunatatit exersarea in desenul formelor; trasand niste linii, gandirea si vointa lucreaza si simtirea participa si ea – iata o exersare artistica completa!

http://www.waldorfsimeria.ro/scoala-waldorf/pagina-elevului/2010-2011/clasa4/desenulformelor4.html

http://img0-llalt.etsystatic.com/000/0/5544578/il_fullxfull.224083644.jpg

Din cate stiu eu se preda in scolile Waldorf, si acolo unde exista cereri se pot face si cursuri (in momentul de fata eu imi doresc sa exersez si alaturi de alti cursanti, caut doritori pentru formarea unui  grup de exersare  in Bucuresti, dar este posibil organizarea si in alte orase(pot da detalii la cerere).

Stiu ca exista 2 manuale traduse si in romana (se pot achizitiona la un pret modic, detalii la cerere).

Manualele sunt usor de urmarit cu explicatii si completari bogate, restul ramanand de descoperit prin exersare.

Cateva incercari de inceput de ale mele:

(Poze in curand)

 Puncte de interes:

–          Exersare artistica

–          Terapeutic – lucreaza asupra corpului eteric, are rol de armonizare, echilibrare

–          Poate fi o forma de experimentare, de auto-cunoastere

–          O forma de meditatie, de linistire a mintii agitate

–          Relationare cu spatial, ritm, inlantuire gandire

Rudolf Kutzli

Desen de Forme Creativ

(Poze manual)

Coperta spate – “In Desen de forme creative autorul ne conduce sa descoperim ceea ce arta liniei poate sa insemne astazi pentru noi. Printr-o serie sistematica de exercitii ea nu este numai o pricepere pentru dezvoltarea prin desen, dar de asemenea o crestere a perceperii in noi a cu totul altor insusiri si capacitate, cum ar fi increderea in sine si echilibrul. De aici activitatea de desenare a formelor poate sa devina o cale a descoperirii de sine.”

 

Alte linkuri

http://waldorf-educatie.ro/de-ce-desenul-formelor/

http://waldorfbraila.3x.ro/desenulformelor.html

http://www.scribd.com/doc/64469974/desenul-formelor

http://www.anthromed.org/Article.aspx?artpk=487

http://www.youtube.com/watch?v=E8X_Ua8ioPU

http://waldorfessentials.com/wp-cont…012/05/WHY.mp3

http://millennialchild.com/Slideshows/SlideshowsIntro.html

*

http://antroposofie.ro/misterul-pamantului/

http://www.scribd.com/doc/64469974/desenul-formelor

DESENUL FORMELOR  în pedagogia curativă

I.Rolul şi importanţa formelor;

Desenul formelor este una dintre materiile introduse de Rudolf Steiner şi este strâns legată deformă şi mişcare. Elementul artistic în desenul formelor este linia ca urmă a mişcării.Prin practicarea cu regularitate a desenului formelor, putem veni în întâmpinareatemperamentelor şi le putem influenţa pozitiv în direcţia armonizării. Se poate reuşi formareaarmonioasă a fiinţei umane, ameliorarea bolilor, rărirea crizelor ( corectarea defectelor ), echilibrareasufletesc – spirituală şi vindecarea unor copii cu probleme speciale ( specialistul Herman Kirchner ).În primul an de şcoală se face trecerea de la desenul dezordonat la desenul organizat careaduce disciplină şi forţă, nu mărginire. Tot prin desenul formelor, folosit ca activitate ajutătoare, sereuşeşte „clădirea” ( pregătirea ) scrisului. Mai târziu, poate fi dezvoltată înţelegerea spaţială aformelor geometrice pornind de la lucrurile învăţate la desenul formelor ( noţiunile geometrice ).Desenul formelor ne ajută chiar şi pe noi ( în mod direct ) fiind considerat un drum ce poate fiurmat de toţi cei care vor să-şi dezvolte în mod conştient facultăţile creatoare care sunt în stare latentăîn fiecare fiinţă umană. Astfel, prin intermediul exerciţiilor reuşim să înlăturăm particularităţilenoastre şi putem transforma „Eul” nostru.Prin practicarea regulată şi exersarea continuă a desenului formelor, putem acţiona terapeutic:

Se stimulează: atenţia, creativitatea, forţele imaginaţiei şi nu în ultimul rând, puterea deînţelegere;

Se dezvoltă capacităţile psihomotrice ale elevilor ( coordonarea mişcărilor şiîndemânarea );

Se stimulează şi se dezvoltă echilibrat individualitatea copilului;

Se formează deprinderi de scriere ( în ritmul propriu al copilului );

Se stimulează plăsmuirea unor motive decorative şi a unor imagini inedite;

Se corectează unele defecte, se ameliorează boala, se pot rări crizele şi pe cât posibil„vindeca” copilul, dezvoltând comportamentele adaptative pentru integrarea socio –  profesională.

II.Desenul formelor în raport cu temperamentele şi nevoile copiilor;

Copilul nu-şi poate ascunde esenţa lui, de aceea putem ajunge foarte uşor la descoperireanaturii interioare a fiecărui copil, ne putem adânci în temperamentul lui, îl recunoaştem şi astfel venimîn întâmpinarea lui prin desenul formelor.În continuare voi descrie formele prin care putem influenţa temperamentele.

Desene ce vin în întâmpinarea copilului sangvinic

-Metamorfoze ( ale frunzelor ) şi stiluri de cârcei agăţători;-Forme repetitive şi intersectate ( care să înceapă cu o mişcare continuă );-Ritmizarea unui ritm.

Desene ce vin în întâmpinarea copilului melancolic

-Spirala simplă din linie curbă şi linie dreaptă executată în mod special din interior spreexterior;-Forme cu puncte de întâlnire sau contact;-Se începe cu forme divizate, dar închise în sine.

Desene ce vin în întâmpinarea copilului flegmatic

-Metamorfoza formelor. Se recomandă trecerea de la un punct la cerc;-Armonizarea contururilor unor forme complexe. Putem să-i ştergem formele desenate şi-lvom pune să le refacă de mai multe ori;-Forme care încep cu un cerc închis.

Desene ce vin în întâmpinarea copilului coleric

-Transformarea dreptelor, a formelor ascuţite în curbe şi forme rotunjite;-Cruce în interiorul unui cerc ( armonizarea formelor şi proporţionarea lor );-Imagini oglindite, simetria va face echilibrarea părţilor opuse ( echilibrare interioară );-Metamorfoze ( executate din exterior spre interior ).

III.Exerciţii aplicative.

„Diagnoza”Alegând o formă cu contur închis ( simetric ) şi cerând copiilor să reproducă desenul, se potconstata câteva tendinţe dominante care denotă probleme existente.Fig. A – probleme de echilibru, forma este înţeleasă, dar simetriile sunt bulversate;Fig. B – probleme de mişcare; mişcarea este lipsită de fluenţă ( crispare, comprimare, viraje bruşte, revărsare a formei );Fig. C – probleme de ordonare; mişcarea poate fi fluentă, forma echilibrată pe verticală( orizontală ), dar nu este ordonată corect;Fig. D – probleme de spaţialitate; simţul intervalelor este deficitar.În desenele copiilor cu tulburări motorii ne frapează liniile mişcate, desenate uneleDesenele copiilor cu probleme mintale se recunosc uşor datorită formelor simple, uşor detrecut cu vederea. Ele sunt preponderent alăturate, fără a se lega împreună într-un tot.În desenele copiilor isterici se vede o tendinţă la risipire. Liniile se configurează în formemişcătoare, ce se îndepărtează începând de la centru şi până la marginea foii. Se recomandă desenareaformelor dinspre exterior spre interior. La copilul epileptic, desenele frapează printr-o alăturare izolatăde forme asemănătoare sau identice în care orice intersecţie de linii a fost evidentă. Se recomandăexersarea de forme cu linii neîntrerupte dinspre centru spre exterior.Persoanele spastice ( sau paralizate ) pot desena cu ajutorul nostru. Persoanele cu probleme devedere pot primi în locul hârtiei o placă de argilă ( lut ). Îi ajutăm astfel să facă experienţa interioară aceea ce formele pot să dea.

Fenomenul culorii cu dr. Gheorghe Paxino

http://antroposofie.ro/wp-content/uploads/Simpoz-Fenomenol_Culorii.pdf

 

Vă invită la un simpozion cu tema:
Fenomenul „culoare” în natură, artă şi pe Desktop
(Vieţuiri sufleteşti între senzorial şi conceptual)
– Expuneri, proiecţii şi ca. 25 experimente –
Program:
Vineri 21.09.12 17:00 – 18:30 Expunere şi experimente introductive
18:30 – 18:45 Pauză
18:45 – 20:30 Discuţii, expunere şi experimente
Sâmbătă 22.09.12 09:30 – 11:00 Expunere şi experimente
11:00 – 11:30 Pauză
11:30 – 13:00 Expunere şi experimente
13:00 – 14:30 Pauză de prânz
14:30 – 16:00 Exerciţii cromatice (acuarèlă)
16:00 – 16:15 Pauză
16:15 – 17:45 Expunere şi experimente
17:45 – 18:00 Pauză
18:00 – 19:45 Expunere şi experimente (final)
Docenţi : Cerc. şt.dr. Gheorghe Paxino şi prof Mirela Tatoli (pictură)
→Din conţinut:
– Evoluţia în timp a conceptului „Lumină”
– Fotometrie
Lumină şi materie.
Transparenţa şi fenomenologia goetheanistă a umbrei.
Luminescenţa (fluorescenţă, fosforescenţă).- Elemente de optică geometrică
Reflecţie, refracţie, dispersie, difracţie.
Relaţia epistemologică obiect – imagine.
– Fenomenologia culorii
Culoarea în natură:
Culori pe cer,
Polarizarea, efecte de polarizare pe cer.
Remanenţa vizuală (post–imagini colorate).
Experimentele lui Newton şi Goethe.
Rudolf Steiner şi fenomenologia culorilor.
Adiţiune şi subtracţiune cromatică.
– Fenomenul cromatic în pictură
Vieţuirile sinergetice ale lui Kandinsky.
Cercul culorilor la Goethe, Paul Klee ş.a.
– Fotografia color, tehnici de imprimare color (tipografică, xerox şi pe computer)
Prelucrarea internă a culorilor la calculator.
Alte informaţii
→Nu sunt necesare cunoştinţe de specialitate.
→Locaţia simpozionului: Casa Rudolf Steiner, Str. Vişinilor nr. 17, RO-024091, Bucureşti,
Sector 2 (în apropiere de Hala Traian).
→Costul cursului: 70 RON (reducere posibilă pentru studenţi, pensionari, cadre Waldorf, etc).
→Pentru înscriere şi alte informaţii: Sebastian Stănculescu sebastian.stanculescu@yahoo.com
Gheorghe Paxino tel 0722-324570/ gpaxino@gmail.com
→Înscrieri se pot face şi înainte de începerea cursului vineri 21.09, de la ora 16:00.
→Pentru pauzele din ziua de sâmbătă se va organiza un bufet simplu, contra cost (detalii se
vor stabili vineri seara).

Desen de Forme Creativ

Rudolf Kutzli

Desen de Forme Creativ

“In Desen de forme creative autorul ne conduce sa descoperim ceea ce arta liniei poate sa insemne astazi pentru noi. Printr-o serie sistematica de exercitii ea nu este numai o pricepere pentru dezvoltarea prin desen, dar de asemenea o crestere a perceperii in noi a cu totul altor insusiri si capacitate, cum ar fi increderea in sine si echilibrul. De aici activitatea de desenare a formelor poate sa devina o cale a descoperirii de sine.”

Linkuri utile:

http://www.waldorftoday.com/gallery/Form+Drawing/

http://www.waldorftoday.com/gallery/Geometric+Drawing/6th+Grade+Geometric+Drawing/

Giovanni Boldini

http://www.giovanniboldini.org/the-complete-works-1-96-3-0.html

 

Giovanni Boldini (December 31, 1842 – July 11, 1931) was an Italian genre and portrait painter, belonging to the Parisian school. According to a 1933 article in Time magazine, he was known as the „Master of Swish” because of his flowing style of painting.

Boldini was born in Ferrara, the son of a painter of religious subjects, and went to Florence in 1862 to study painting, meeting there the realist painters known as the Macchiaioli. Their influence is seen in Boldini’s landscapes which show his spontaneous response to nature, although it is for his portraits that he became best known. He attained great success in London as a portraitist. From 1872 Boldini lived in Paris, where he became a friend of Edgar Degas. He also became the most fashionable portrait painter in Paris in the late 19th century, with a dashing style of painting which shows some Impressionist influence but which most closely resembles the work of his contemporaries John Singer Sargent and Paul Helleu. He was nominated commissioner of the Italian section of the Paris Exposition in 1889, and received the Legion d’honneur for this appointment. He died in Paris in 1931. (From Wikipedia)